Les préférences des cloportes
Les élèves de 6ème Flessel ont proposé différentes hypothèses pour expliquer la présence de cloportes sous des tuiles posées au sol.
Ils ont ensuite travaillé en grouper pour proposer des expériences afin de tester ces hypothèses.
Ils devaient aussi imaginer les résultats attendus.
Après avoir réalisé l’expérience, ils ont confronté les résultats attendus avec les résultats réels pour valider ou pas leurs hypothèses.