En cours, nous avons étudié les courants marins (les déplacements de masses d'eau) et leur origine. En 4ème Cousteau, certains élèves ont proposé l'hypothèse suivante "Quand de l'eau froide et de l'eau chaude sont en contact, cela crée des courants" Adèle, Annaëlle,...
Comprendre le monde qui nous entoure, l’Histoire de la Terre, l’évolution de la Vie, le fonctionnement du corps humain et des autres organismes, les échanges et liens entre toutes les espèces et leur milieu, protéger notre planète, sa santé et celle des autres.
Ce site est essentiellement destiné à mes élèves.
Ils y trouveront :
les liens vers les logiciels et vidéos utilisés en classe,
des activités pour tester leurs connaissances avant les évaluations,
les photos d’activités réalisées en classe,
des liens vers d’autres sites relatifs aux SVT.
Ce site s’étoffe petit à petit des travaux d’élèves : maquettes, vidéos, animations, affiches, réalisées dans le cadre du cours de SVT et je les remercie pour ce travail.
Je remercie également toutes les personnes qui ont accepté que j’utilise leurs photos ou logiciels pédagogiques.
Mme Crépy
Le développement chez les animaux
Pour tester tes connaissances tu peux faire l'activité ci-dessous sur le développement du Machaon :
Le développement chez la grenouille rousse
Dans la vidéo ci- dessous on nous montre la grenouille rousse (Rana temporaria) mais aussi le crapaud commun (Bufo bufo). Apprend à les reconnaitre !
Les tornades
En cours, nous avons vu que la fréquence des tornades était élevée dans notre département. Pour en savoir plus, tu peux visionner le "météo dico" sur les tornades en cliquant ici
La notion d’espèce
Tu as appris la définition du mot "espèce" ? Tu peux vérifier si tu as bien compris cette définition en faisant le quizz suivant, élaboré par Christelle Jacquemin :
Les vents
En cours nous avons vu comment se formaient les vents. On a parlé de masses d'air froid (les anticyclones) et de masses d'air chaud (les dépressions). Mais dans le bulletin météo, quand on parle de l'anticyclone des Açores, cela veut dire qu' il va faire beau et chaud...
L’effet de serre
Il ne faut pas oublier que l'effet de serre est un phénomène naturel qui est dû à la présence de l'atmosphère. Pour réviser l'effet de serre, tu peux revoir cette animation : Certaines activités accentuent cet effet de serre ce qui provoque le réchauffement...
Au CDI en ce moment !
Si tu veux agir pour l'environnement lis ce livre !! Il te fera découvrir les animaux les plus menacés et te donnera de nombreuses idées pour les protéger en agissant au quotidien.
Pourquoi fait-il froid aux pôles ?
Voici une animation pour rappeler la modélisation faite en classe avec la lampe, la lentille et le globe terrestre. Si tu as appris ton cours tu peux répondre à la question ! Mais pour en savoir plus clique ici
Les besoins des muscles
Voici une activité, élaborée par Marina Miori, pour réviser le schéma de conclusion du chapitre ...