Les élèves de 4ème avaient la possibilité de réaliser une animation pour montrer le fonctionnement d’une dorsale océanique.
Ils pouvaient utiliser le logiciel ou l’application qu’ils voulaient.
Le seul critère à respecter était que les basaltes produits au niveau de la dorsale devaient écarter les basaltes plus anciens sur les côtés.
Voici les animations proposées par Baptiste en 4ème Aubrac et par Gabriel et Raphaël en 4ème Mandela.
