mercredi 8 avril de 8H10 à 12H05 ATTENTION ! il est impératif de prendre des bottes en caoutchouc ou des vieilles baskets de rechange car il y aura des zones d’eau à traverser.
Comprendre le monde qui nous entoure, l’Histoire de la Terre, l’évolution de la Vie, le fonctionnement du corps humain et des autres organismes, les échanges et liens entre toutes les espèces et leur milieu, protéger notre planète, sa santé et celle des autres.
Ce site est essentiellement destiné à mes élèves.
Ils y trouveront :
les liens vers les logiciels et vidéos utilisés en classe,
des activités pour tester leurs connaissances avant les évaluations,
les photos d’activités réalisées en classe,
des liens vers d’autres sites relatifs aux SVT.
Ce site s’étoffe petit à petit des travaux d’élèves : maquettes, vidéos, animations, affiches, réalisées dans le cadre du cours de SVT et je les remercie pour ce travail.
Je remercie également toutes les personnes qui ont accepté que j’utilise leurs photos ou logiciels pédagogiques.
Mme Crépy
Le SIDA
Le Virus d'Immunodéficience Humaine (VIH) infecte les lymphocytes qui interviennent dans les réactions immunitaires. La destruction de ces cellules affaiblit le système immunitaire de la personne contaminée. En classe, les élèves ont pris des notes à partir de 3...
La vaccination
Le chercheur Manuel Rosa-Calatrava explique en quoi consiste la vaccination ... et cela en une minute chrono ! )
La lave
La lave est de la roche en fusion dégazée provenant du magma (roche en fusion contenant du gaz et des cristaux), et riche en silice. Elle est plus ou moins fluide en fonction de sa température, qui varie de 700°C à 1200°C. Dans les volcans, la lave peut formée des...
Les séismes
I)L'origine des séismes Il y a des forces qui s'exercent en permanence sur les roches. Il y a de l'énergie qui s'accumule et les roches finissent par casser. Le foyer d'un séisme correspond à l'endroit où la roche casse. II) La propagation des ondes sismiques A partir...
L’eau
I) L'eau sur Terre L’eau occupe les trois quarts de la Terre !! L’eau est très abondante sur notre planète. C’est pourquoi on l’appele la Planète bleue. Mais elle est inégalement répartie.Dans certains pays, comme le Maroc, l'accès à l'eau est rare. Dans d'autres...
Expériences de digestion in vitro
On cherche à savoir si les aliments se transforment en nutriments au cours de la digestion dans l'organisme. Les élèves ont d'abord imaginé une expérience de digestion in vitro (à l'extérieur de l'organisme). Ils recherchent la présence de glucose dans la purée seule...
La raie manta
La raie manta , aussi appelée “diable des mer” ou “manta géante” est un poisson cartilagineux de la famille des Myliobatidae . Elle doit son nom au mot espagnol Manta (couverture). C'est la plus grande raie du monde . Elle peut atteindre jusqu’à neuf mètre et peser...
Dissection de la fleur de Moutarde
Les élèves de 6ème ont repéré les différentes parties de la fleur et les ont fixées sur un document. Le but est de faire ensuite le lien entre le pistil de la fleur et le fruit contenant les graines. Pour tester tes connaissances sur les différentes parties de la...
Observation de chromosomes au microscope
Dans le cours, on a démontré que le programme génétique se trouvait dans le noyau de la cellule-oeuf. D'autres expériences ont démontré qu'il se trouve dans le noyau de toutes les cellules. On a donc observé le noyau des cellules au microscope. Dans le noyau des...