Les conséquences du mouvement des plaques
Pour réviser voici un petit jeu dans le style « qui veut gagner des millions ? »
Pour réviser voici un petit jeu dans le style « qui veut gagner des millions ? »
Les élèves de 4ème avaient la possibilité de construire une maquette montrant le fonctionnement de la dorsale.
Ils pouvaient utiliser les matériaux qu’ils voulaient.
Le seul critère à respecter était qu’en faisant fonctionner la maquette, les basaltes produits au niveau de la dorsale devaient écarter les basaltes plus anciens sur les côtés.
Voici quelques maquettes présentées par leurs auteurs.
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Voici une petite vidéo pour réviser les définitions d’aléa, d’enjeux et de risque :
Les élèves ont recherché différents constituants présents ou pas dans le lait.
Pour cela, ils ont suivi un protocole expérimental précis et devaient être très attentifs aux consignes de sécurité.