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Repérage des zones sismiques et volcaniques

Les élèves ont utilisé le logiciel tectoglob pour repérer les zones sismiques et volcaniques et mettre ainsi en évidence les plaques qui constituent le globe.
Ils ont ensuite délimité ces plaques sur une carte à coller sur le cahier.

Pour refaire l’activité tu peux accéder au logiciel en 3D en ligne en cliquant ici

Les préférences des cloportes

Les élèves de 6ème Flessel ont proposé différentes hypothèses pour expliquer la présence de cloportes sous des tuiles posées au sol.
Ils ont ensuite travaillé en grouper pour proposer des expériences afin de tester ces hypothèses.
Ils devaient aussi imaginer les résultats attendus.

Après avoir réalisé l’expérience, ils ont confronté les résultats attendus avec les résultats réels pour valider ou pas leurs hypothèses.