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Dissection d’une pelote de réjection de rapace

Activité « bouture » en salle pupitre

  • Les élèves de 6ème ont créé un graphique montrant l’évolution de la taille, de la masse, du nombre de feuilles et de racines de leur bouture.
  • Ils ont aussi utilisé des photos prises de leurs boutures pour compléter leur travail.
  • Cette activité permet de travailler la compétence suivante du B2i : « C.3.5 Je sais réaliser un graphique de type donné. »
  • Ci-dessous le travail d’une élève.

Dissection d’une pelote de réjection de rapace

Activité en salle pupitre sur les besoins alimentaires des animaux

  • Les élèves de 6ème bleu ont utilisé les résultats des dissections des pelotes de réjection pour créer un graphique de type » camembert ».
  • Ce type de diagramme permet de visualiser la quantité des différentes proies mangées par la chouette effraie.
  • Cette activité permet de travailler la compétence suivante du B2i : « C.3.5 Je sais réaliser un graphique de type donné. »
  • Ci-dessous le travail de 2 élèves :

Prélèvement et observation d’une branchie de poisson

  • Les élèves de 5ème ont recherché les organes respiratoires situés entre la bouche et les opercules du poisson et ont trouvé des organes rouges : les branchies.
  • Ils ont prélevé et observé une branchie à la loupe binoculaire puis ils ont fait un dessin d’observation annoté de la branchie.